视力好了就等于近视没了？不得不说这些机构的“骗术”真的高明。

一把抓住家长不想让孩子戴眼镜，又急于恢复视力的心。

今天就化身“火眼金睛”，一步步给大家揭秘这些「视力康复骗局」。

防骗第一步，视觉训练根本就没有“治疗近视”的功能。

视觉训练其实是一种眼睛和大脑的训练方式，通过训练眼睛，给大脑视觉神经认知系统以刺激和训练。

其作用对象主要是弱视、斜视、视功能障碍的病人。

关于“治疗近视”这一功能，那就指望不上它了。

毕竟要是坚持视觉训练就能摘掉眼镜、恢复视力，那专业眼科医生可能就要失业了。

所以，视觉训练，训练的是眼睛的视功能，而不是治疗近视！

这里简单说一下什么是「视功能」。

人眼的视功能分为三级：同时视、融合视、立体视。

视功能的正常发育，与眼睛的调节功能、集合功能密不可分。

当眼睛的调节-集合功能无法正常运作时，就容易出现斜视等视功能异常问题，这个时候我们的视觉训练就派上了用场。

前文说到造成近视的原因，是晶状体屈光力或角膜曲率的下降，无法继续代偿眼轴增长，这些是眼睛本身硬件的改变。

而视功能的异常，很多是出在大脑皮层，类似于软件范畴。

所以视觉训练针对视功能就类似于软件更新，系统升级。

但是对于眼睛的生物学形态参数这种“硬件设备”，就无能为力了。

也许有些家长会说，我家孩子通过视觉训练，视力的确提高了，这又怎么解释？

这就来到了防骗第二步，裸眼视力提升可能是受到「大脑的模糊适应现象」影响。

视觉训练不能治疗近视，但是可以提高裸眼视力吗？

答案是一定程度上可以的。

这个现象在门诊还挺普遍的，比如我们经常会遇到两个同样是100度近视的小朋友，测出裸眼视力一个可以看到0.8，一个却只能看到0.5，这是为什么呢？

其原理来自于我们「大脑的模糊适应现象」。

一般来说，我们的视网膜在焦点处成像是最清晰的，但在这个焦点前后的一小段距离里，成像也是相对清晰的。

视网膜在接收到这段焦深范围内的光线，大脑都会识别为「清晰」。

也就是说，大脑对清晰的识别是有一定的「容忍范围」的，只要在这个范围内，我们的眼睛都是能看清的。

生活中，我们可以用相机的景深来类比这一机制。

视觉训练提高裸眼视力的原因，就是锻炼大脑不断地适应模糊的视觉后，将这段「容忍范围」扩大，原本大脑认为不清楚的东西，也会变得清楚。

虽然视觉训练可以一定程度上提高裸眼视力，但以下几点必须注意！

针对第二点，这些所谓的「视力康复机构」一般就不会让患者佩戴合适度数的眼镜，否则他们也就一秒破功了。

为此他们也摸索出了“有效”的说辞，那就是：“戴了眼镜就摘不下来了”，恰好迎合了很多家长内心的渴望。

这些机构正是利用家长想要“轻松摘镜”的心理，用提升裸眼视力来营造治好近视的假象。

防骗最后一步要提醒家长的是，用裸眼视力来评估近视程度是不科学的。

严格来说，孩子一旦近视了，裸眼视力已经没有太大参考意义。

要想衡量近视进展，还是得看眼轴的增长情况和医学验光（结合必要的散瞳）结果。

如果家长轻信了裸眼视力提升的改善效果，忽略孩子真实的屈光状态，很容易耽误视力矫正。

不仅有可能导致孩子的度数飙升，还可能造成双眼视功能异常。

希望大家可以好好学习以上的「防骗三部曲」，远离视力康复的骗局。